Vanhempana minulle on erittäin tärkeää, että lasten kuulemista helpotetaan monin eri tavoin, jotta he voivat oppia koulussa.
Valitse toinen maa tai alue nähdäksesi sijaintisi mukaista sisältöä.
Kuulemisen ratkaisut luokkahuoneisiin
Kuulemista avustavat Roger™-laitteet kouluihin ja opintoihin
- Ratkaisut luokkahuoneisiin
- Kohdennettu oppiminen
On tärkeää, että kaikki lapset kuulevat koulussa hyvin. Tämä pätee erityisesti lapsiin, joilla on kuulemisessa haasteita. Luokkahuoneet ovat aktiivisia paikkoja, ja voidakseen osallistua täysipainoisesti jokaisen lapsen on kuultava paitsi opettajaa, myös luokkatovereitaan ja multimedialaitteita. Koulumaailmaan tarkoitettu Roger™ tarjoaa ratkaisun kaikkiin kuuntelutilanteisiin.
- Voit osallistua tunneilla aktiivisemmin.
- Voit osallistua luokkatyöskentelyyn vaivattomammin.
- Vaihtaminen yhden puhujan tilanteista ryhmäkeskusteluihin tapahtuu täysin automaattisesti.
- Voit liittää mihin tahansa multimedialaitteeseen.
- Ratkaisu on yhteensopiva lähes kaikkien kuulokojeiden tai sisäkorvaistutteiden kanssa.
Koulu
Lue Melissan koko tarina
Roger for education in class
Oppiminen ja kehitys
Tutkimukset ovat osoittaneet, että kielelle altistumisen ja lapsen kehityksen välillä on yhteys. Oleskelu kielellisesti rikkaassa ympäristössä (puhuminen, lukeminen ääneen, musiikki jne.) on siis keskeisessä roolissa¹. Häly, etäisyydet ja heikko akustiikka tekevät luokkahuoneolosuhteista haastavia, ja niissä kuulemista avustavat Roger-laitteet voivat tukea lapsen oppimista ja kielellistä kehitystä.
- Helpottaa oppilaiden puheentunnistusta²
- Parantaa oppilaiden oppimis- ja kommunikointimahdollisuuksia³
Tehty oppilaille ja opettajille
Oppiminen onnistuu parhaiten, kun oppilaat kuulevat hyvin eikä opettajien tarvitse korottaa ääntään liikaa. Opiskelutilanteisiin tarkoitetut Roger-kuulonhuoltoratkaisut on suunniteltu ratkomaan näitä haasteita ja luomaan kaikille optimaalinen oppimisympäristö.
Helppo liitettävyys
Vuodesta 2024 alkaen Roger Touchscreen Mic tuo käyttöön rajattoman määrän "integroituja" vastaanottimia, jotka ovat valmiita käyttöön RogerDirect™-ominaisuudella varustettujen Phonak-kuulokojeiden kanssa. Tämä perustavanlaatuinen muutos tekee asennuksesta todella yksinkertaista.
- Vastaanottimien asentamiseen ei kulu aikaa
- Ei vastaanottimien asennuksen poistotarvetta
- Ei tarvetta ulkoisille asennuslisälaitteille
Hälyn häiritsevyyden vähentäminen
Roger langattomat mikrofonit paitsi vaimentavat melua, myös hyödyntävät mukautuvaa käyttäytymistä. Jos hälytaso nousee, Roger-järjestelmän äänenvoimakkuus kasvaa automaattisesti, jotta kaiuttimen ääni kuuluu hälyn yli.
Etäisyyden häiritsevyyden vähentäminen
Roger-mikrofoneissa on tehokas langaton äänitekniikka, jonka ansiosta opettajat voivat puhua mistä tahansa luokkahuoneen osasta etäisyydestä välittämättä. Tämä auttaa pienentämään opettajien ääneen kohdistuvaa rasitusta4.
Käyttäjäystävällinen ja intuitiivinen
Täysin automaattisten toimintojen ansiosta asetusten säätötarve on minimaalinen. Oikea mikrofonitila valitaan automaattisesti laitteen suunnan perusteella.
Kuuntele useampaa puhujaa
Langattomia Roger-mikrofoneja voidaan käyttää samaan aikaan useita, minkä ansiosta lapset voivat kuunnella useita puhujia. Tällä varmistetaan, että jokaisen puhe ja opetukseen käytettävät medialähteet kuuluvat.
Roger™ Touchscreen -kuulokojemikrofonien ja -tarvikkeiden tyypit
Roger™ Touchscreen Mic
Kaulalla pidettävä Roger Touchscreen Mic -mikrofoni välittää opettajan äänen suoraan oppilaan kuulokojeeseen ja Roger DigiMasteriin ja auttaa kuulemaan hälyisissä tilanteissa. Pöydälle asetettuna tämä langaton mikrofoni vaihtaa pienryhmätilaan, ja lapsi kuulee luokkatovereitaan paremmin ja voi osallistua luokkatyöskentelyyn aktiivisemmin.¹
Roger™ SF Touchscreen Mic
Jotta koko luokka kuulisi kovassa taustahälyssä ja etäältä, tämä helppokäyttöinen mikrofoni voidaan yhdistää yhteen tai useampaan Roger™-mikrofoniin, joita voidaan siirtää oppilaalta toiselle, jolloin puhe välitetään Roger™ DigiMaster -kaiuttimiin ja se kuuluu vahvistettuna.
Roger Touchscreen Mic -mikrofonien ominaisuudet
Roger™ Touchscreen Mic -mikrofonit ovat helppokäyttöisiä langattomia mikrofoneja, jotka ovat opiskelutilanteisiin tarkoitettujen Roger™-ratkaisujen keskeinen osa. Ne auttavat oppilaita ja opettajia suoriutumaan luokkatyöskentelystä luottavaisin mielin.
Täysin automaattinen
Roger Touchscreen Mic vaihtaa automaattisesti yhden puhujan tilasta pienen ryhmän vuorovaikutustilaan, sen asennosta riippuen. Roger Touchscreen Mic arvioi jatkuvasti ympäröivää hälyä ja optimoi äänenvoimakkuuden automaattisesti siten, että puhe kuuluu voimakkaasti ja selkeästi.
Helppo ohjata
Uudet intuitiiviset merkkivalot ja käyttäjäystävällinen käyttöliittymä, joka on takautuvasti yhteensopiva kaikkien Touchscreen Mic -mikrofonien kanssa Roger Upgrader™ -ohjelman välityksellä.
Merkkivalon mukauttaminen
Roger Touchscreen Micin vaimennustilan merkkivalon mukautettavat asetukset mahdollistavat huomaamattoman ja mukavan käytön. LED-merkkivalon kirkkautta ja toimintatapaa voidaan muuttaa luokan tarpeiden mukaan.
Helppo navigointi valikossa
Roger Touchscreen Micin käyttäjäystävällinen käyttöliittymä tekee valikossa navigoinnista helppoa. Se yksinkertaistaa navigointikokemusta, koska yleisimmin käytettyihin asetuksiin on mahdollista siirtyä ensimmäisenä.
Täysin yhteensopiva
Monipuolinen ratkaisu, joka toimii lähes jokaisen kuulokojeen ja sisäkorvaistutteen kanssa. Siihen voi liittää useita mikrofoneja ja medialaitteita, mikä mahdollistaa kaiken luokassa tapahtuvan vuorovaikutuksen.
Roger™ SoundField
Roger SoundField -järjestelmässä on ensiluokkainen ääni, se on helppokäyttöinen (nk. plug-and-play), ja se vahvistaa opettajan, oppilaiden ja medialähteiden äänen koko luokalle: heille, jotka käyttävät kuulonapuvälineitä, ja heille, jotka eivät käytä.
Roger™ SoundField -tuotteiden tyypit
Luokkahuoneeseen sijoitettavassa Roger DigiMaster -kaiuttimessa on useita torniin asetettuja kaiuttimia. Ääni jakautuu järjestelmästä sylinterimäisesti, jolloin opettajan ääni jakautuu melko tasaisesti koko huoneeseen. Kuten kaikki Roger-laitteet, järjestelmä on mukautuva ja pitää opettajan äänen hälyn yläpuolella.
Kuule luokkahuoneen äänentoistojärjestelmän edut
Kuuntele tämä ääniesittely ja kuule, miltä luokkahuoneet kuulostavat Roger SoundFieldin kanssa ja ilman sitä.
DigiMaster 5000
Tämä itsenäinen yksikkö sisältää 12 minikaiutinta ja tuottaa huippulaatuisen äänen keskikokoisissa luokkahuoneissa.
DigiMaster 7000
Suurempiin luokkahuoneisiin, luentosaleihin ja auditorioihin tarkoitetussa DigiMaster 7000:ssa on 15 korkealaatuista minikaiutinta, jotka voidaan yhdistää toiseen yksikköön, ja se tarjoaa kaksinkertaisen kantaman verrattuna yhteen DigiMaster 5000 -järjestelmään.
Roger SoundFieldin ominaisuudet
Bluetooth-liitettävyys
Uuden Bluetooth-yhteysmoduulin ansiosta liittäminen luokkahuoneen multimedialaitteisiin on helppoa. Tämä mahdollistaa Roger Touchscreen Micin kautta kuuluvan opettajan äänen yhdistämisen musiikkiin tai muuhun älylaitteen äänisignaaliin samanaikaisesti.
Äänenlaatu
Vahvempi bassotoisto takaa täyteläisemmän ja eloisamman äänenlaadun. Tämä on uusien laadukkaiden kaiutinten ansiota.
Kuule useita puhujia
Voit liittää samaan Roger-verkkoon jopa 35 Roger-mikrofonia, kuten Roger Touchscreen Mic- tai Roger Pass-around mikrofoneja.
Roger™ Pass-around Mic
Tämä mikrofoni on tarkoitettu helpottamaan oppilaan kuulemista oppitunneilla käytävissä keskusteluissa. Se voidaan siirtää oppilaalta toiselle, jolloin lapsi, jolla on kuulonalenema, kuulee opettajan lisäksi myös luokkatoverinsa.
Roger™ Multimedia Hub
Roger Multimedia Hub on monipuolinen medialähetin, joka miksaa ääntä ja jonka avulla opettajan äänen voi kuulla samanaikaisesti äänisignaalin kanssa. Se voidaan liittää mihin tahansa multimedialaitteeseen, tai käyttää erikseen medialähettimenä yksittäisellä oppilaalla, joka kuuntelee äänikirjaa.
Roger™ Charging Rack
Pieni ja kevyt akkulaturi mahdollistaa jopa neljän kuulokojetarvikkeen samanaikaisen lataamisen ja näin helpottaa opettajia valmistautumaan seuraavaan koulupäivään.
Roger™ WallPilot
Tämä seinälle kiinnitettävä laite yhdistää automaattisesti oppilaiden Roger™-vastaanottimet ja opettajien mikrofonit luokan Roger™-verkkoon, mikä säästää opettajilta aikaa, kun oppilaat ovat valmiita tuntia varten.
Roger™ Repeater
Tätä lisälaitetta voidaan käyttää opiskelutilanteisiin tarkoitetun ensisijaisen Roger™-lähettimen kanssa äänen kantaman laajentamiseksi, jolloin Roger-signaalin voi kuulla kaikkialla suuressa luokkahuoneessa.
Roger™ Focus II
Tämä kuulokojeelta näyttävä kuulonhuoltoratkaisu auttaa lapsia, joilla on unilateraalinen kuulonalenema, APD tai autismikirjon häiriö, tilanteissa, joissa on hälyä ja keskittyminen on vaikeaa.
Koulumaailman Roger-laitteet
Usein kysyttyjä kysymyksiä
- Rajaton määrä Roger-vastaanottimia
- Enintään 35 Roger-mikrofonia
- Enintään yksi Roger Multimedia Hub, kun yhteisverkkotila on valittuna
- Enintään yksi Roger DigiMaster 5000
- Enintään kaksi Roger DigiMaster 7000 -yksikköä
Kyllä. Sammuta laite ja käynnistä se uudelleen Roger WallPilotin edessä.
Kyllä, yhdessä huoneessa voidaan käyttää useita omassa verkossa olevia Roger Multimedia Hubeja.
Ei, muutokset tulevat välittömästi voimaan.
Roger SoundField -järjestelmiä voidaan käyttää rajoituksetta kaikissa saman koulun luokkahuoneissa. Älykkään digitaalisen siirtoteknologian ansiosta kanavien vaihtoa tai erityistä suunnittelua ei tarvita.
DigiMaster 5000 on tarkoitettu käytettäväksi huoneissa, jotka ovat kooltaan enintään 100 neliömetriä tai joissa on noin 100 kuuntelijaa.
Kahdesta DigiMaster 7000 -järjestelmästä muodostuva yhdistelmä on tarkoitettu käytettäväksi huoneissa, jotka ovat kooltaan enintään 300 neliömetriä tai joissa on noin 300 kuuntelijaa.
Suurissa luokkahuoneissa tai koulujen liikuntasaleissa käytetään tavallisesti enintään neljää Roger Repeateria. Mutta tarvittaessa käyttöön voidaan ottaa lisää Roger Repeater -tuotteita.
Tarvitsetko tuotetukea?
Saatat olla kiinnostunut myös näistä
Alaviitteet
1 Rich, S., & Gigandet, X. (2016). Roger™ Touchscreen Mic Small Group mode: Changing the dynamics of group activities in the classroom. Phonak Insight.
2 Wolfe, J., Morais, M., Neumann, S., Schafer, E., Mülder, H., Wells., N., John, A. & Hudson, M. (2013). Evaluation of Speech Recognition with Personal FM and Classroom Audio Distribution Systems. Journal of Educational Audiology, 19, 65–79.
3 Cornwell, S. & Evans, C.J. (2001). The effects of soundfield amplification on attending behaviours. Journal of Speech-Language Pathology and Audiology, 25(3), 135–144.
4 Cruz, A. D. da, Silvério, K. C. A., Ribeiro, V. V. & Jacob, R. T. de S. (2016). Dynamic soundfield system impact on the teacher’s voice: case report. Revista CEFAC, 18(5), 1260–1270.
Bluetooth®-sana ja -logot ovat Bluetooth SIG, Inc:n rekisteröityjä tavaramerkkejä, ja Sonova käyttää näitä merkkejä lisenssillä.