Het is voor mij als ouder heel belangrijk dat er verschillende mogelijkheden worden ontwikkeld om geluid helder te horen, zodat kinderen op school beter kunnen leren.
Kies een ander land of een andere regio om inhoud te zien die specifiek is voor jouw locatie.
Hooroplossingen voor in het klaslokaal
Roger™ ondersteunende luisterapparaten voor in het onderwijs
- Oplossingen voor het klaslokaal
- Gefocust leren
Het is belangrijk voor alle kinderen, en met name voor kinderen met gehoorproblemen, om op school goed te kunnen horen. Leslokalen zijn een dynamische plek. Om volledig mee te kunnen doen moet elk kind niet alleen de docent horen, maar ook klasgenoten en multimedia-apparaten. Met Roger™ voor onderwijs is er een oplossing voor elke situatie.
- Moedig actieve deelname in het klaslokaal aan
- Doe ontspannen mee aan verschillende activiteiten in de klas.
- Schakel in een groepsgesprek geheel automatisch over van de ene naar de andere spreker
- Maak verbinding met multimedia-apparaten
- Compatibel met bijna alle hoortoestellen of cochleaire implantaten
Onderwijs
Lees het verhaal van Melissa
Leren en ontwikkeling
Uit onderzoek blijkt dat er een verband is tussen toegang tot taal en de ontwikkeling van kinderen. Ondergedompeld worden in een taalrijke omgeving (praten, hardop lezen, muziek enz.) speelt een belangrijke rol¹. De ondersteunende luisterapparaten van Roger kunnen de leer- en taalontwikkeling van kinderen ondersteunen in uitdagende klaslokalen met lawaai, afstand van sprekers en slechte akoestiek.
- Bied leerlingen betere spraakherkenning²
- Geef leerlingen betere kansen om te leren en communiceren³
Gemaakt voor leerlingen en leerkrachten
De beste leeromgeving ontstaat wanneer leerlingen duidelijk kunnen horen en leerkrachten op een comfortabel volume kunnen praten. De hooroplossingen van Roger voor onderwijs zijn ontworpen als antwoord op deze uitdagingen en om voor iedereen een optimale leeromgeving te maken.
Eenvoudige verbinding
Vanaf 2024 introduceert Roger Touchscreen Mic onbeperkte ingebouwde ontvangers die klaar zijn om gebruikt te worden met Phonak-hoortoestellen die RogerDirect™ gebruiken. Een fundamentele verandering die de barrière van complexe installatie doorbreekt.
- Geen tijd kwijt aan de installatie van ontvangers
- Geen noodzaak om ontvangers te verwijderen
- Geen extra hardware vereist
Neem de barrière van geluid weg
De draadloze microfoons van Roger bieden niet alleen ruisreductie maar beschikken ook over adaptief gedrag. Dat betekent dat als het geluidsniveau toeneemt, het volume van de Roger automatisch wordt verhoogd, zodat u de spreker boven het geluid uit kunt verstaan.
Neem de barrière van afstand weg
Roger microfoons, met hun krachtige draadloze geluidstechnologie, helpen leerkrachten vanuit elke plek in de klas met leerlingen te communiceren, ongeacht waar ze zijn. Dit zorgt dat de stem van leerkrachten minder wordt belast.4
Gebruiksvriendelijk en intuïtief
Door de automatische functies hoeft u de instellingen niet veel aan te passen. Het toestel selecteert automatisch de juiste microfoon op basis van zijn positie.
Hoor meerdere sprekers
Kinderen kunnen meerdere draadloze Roger microfoons samen gebruiken en zo naar meerdere sprekers luisteren. Zo kunnen ze iedereen horen praten en alle instructies via mediabronnen horen.
Soorten Roger™ Touchscreen hoortoestelmicrofoons en -accessoires
Roger™ Touchscreen Mic
Indien om de nek gedragen, geeft de Roger Touchscreen Mic de stem van de docent direct door naar het hoortoestel van de leerling en naar de Roger DigiMaster, wat zorgt voor beter horen in lawaaiige situaties. Indien op tafel gezet schakelt deze draadloze microfoon over naar een interactiemodus voor kleine groepen, zodat kinderen hun medeleerlingen beter verstaan en beter kunnen meedoen in het klaslokaal.¹
Roger™ SF Touchscreen Mic
Om te zorgen dat de hele klas kan horen bij veel lawaai of op afstand, kan deze gebruiksvriendelijke microfoon worden gecombineerd met één of meer Roger™ Pass-around microfoons om spraak door te geven naar Roger™ DigiMaster luidsprekers en stemmen te versterken.
Functies Roger Touchscreen Mics
Roger™ Touchscreen Mics zijn interessante, gebruiksvriendelijke draadloze microfoons die de kern vormen van oplossingen van Roger™ voor onderwijs. Ze kunnen leerlingen en docenten helpen activiteiten in de klas met vertrouwen te doen.
Volledig automatisch
De Roger Touchscreen Mic schakelt automatisch over van de modus voor een individuele spreker naar de interactiemodus voor kleine groepen, afhankelijk van de plaatsing van de microfoon. De Roger Touchscreen Mic schat voortdurend het omringende geluid in en optimaliseert het volume automatisch zodat spraak luid en duidelijk blijft.
Eenvoudige bediening
Nieuwe intuïtieve indicatorlampjes en gebruiksvriendelijke interface die achterwaarts compatibel is met alle Touchscreen Mics via de Roger Upgrader™.
Aanpassing van indicatorlampje
Voor discretie en gemak biedt Roger Touchscreen Mic aanpasbare instellingen van het gedempte indicatorlampje. De intensiteit en het gedrag van het ledlampje kunnen aangepast worden, afhankelijk van de voorkeuren in het klaslokaal.
Eenvoudig navigatiemenu
Roger Touchscreen Mic biedt een gebruiksvriendelijke interface om u door het navigatiemenu te helpen. Door de meestgebruikte opties als eerste te openen, wordt uw navigatie-ervaring vereenvoudigd.
Volledig compatibel
Een veelzijdige keuze die werkt met vrijwel alle hoortoestellen en cochleaire implantaten. Er kunnen meerdere microfoons en media-apparaten mee worden aangesloten voor volledige interactie in het leslokaal.
Roger™ SoundField
Roger SoundField systeem biedt een hoogwaardige geluidskwaliteit en de eenvoud van plug-and-play om geluid van de docent, leerlingen en andere mediabronnen te versterken voor de hele klas, voor leerlingen met en zonder ondersteund horen.
Soorten Roger™ SoundField producten
De Roger DigiMaster luidspreker wordt in het klaslokaal geplaatst en heeft meerdere speakers in de toren. Dankzij cilindrische geluidsverdeling wordt de stem van de docent vrijwel gelijkmatig verdeeld over de ruimte. Het systeem is aanpasbaar, net als alle Roger toestellen, waardoor de stem van leerkracht altijd boven het geluid uit komt.
DigiMaster 5000
Een standalone unit met 12 mini-luidsprekers die hoogwaardig geluid voortbrengt voor middelgrote klaslokalen.
DigiMaster 7000
De DigiMaster 7000 is bedoeld voor grote klaslokalen, collegezalen en auditoriums. Het systeem bestaat uit 15 mini-luidsprekers die kunnen worden gecombineerd met een andere unit en waarmee het dubbele bereik van één DigiMaster 5000 wordt gedekt.
Functies Roger SoundField
Verbinden met Bluetooth
Nieuwe Bluetooth-verbindingsmodule voor vlotte verbinding met multimedia-apparaten in klaslokalen. Zo kan de stem van de leerkracht via de Roger Touchscreen Mic gecombineerd worden met muziek of een ander audiosignaal van een ander slim apparaat.
Geluidskwaliteit
Meer bas voor een vollere, rijkere geluidskwaliteit. Dankzij nieuwe, hoogwaardige luidsprekers.
Hoor meerdere sprekers
Maak verbinding met maximaal 35 Roger microfoons, zoals Roger Touchscreen Mic of Roger Pass-around, in hetzelfde Roger netwerk om iedereen te horen.
Roger for education in class
Roger™ Pass-around Mic
Een microfoon voor leerlingen speciaal bedoeld voor klassengesprekken. De microfoon kan van de ene leerling naar de andere worden doorgegeven, zodat het kind met gehoorverlies niet alleen de docent, maar ook de medeleerlingen hoort.
Roger™ Multimedia Hub
De Roger Multimedia Hub is een veelzijdige zender met audiomixer waarmee de stem van een docent tegelijk met een audiosignaal kan worden gehoord. Het toestel kan worden verbonden met ieder media-apparaat, of als losse zender door een leerling worden gebruikt voor audioboeken.
Roger™ Charging Rack
Een kleine en lichtgewicht batterijoplader waarmee tot vier hoortoestelaccessoires tegelijk kunnen worden opgeladen, zodat leerkrachten altijd klaar zijn voor de volgende lesdag.
Roger™ WallPilot
Een op de wand gemonteerd apparaat dat de Roger™ ontvangers van leerlingen en de microfoons van docenten automatisch verbindt met het bestaande Roger™ netwerk in het klaslokaal, waardoor de docent minder tijd kwijt is om leerlingen op de les voor te bereiden.
Roger™ Repeater
Een accessoire dat kan worden gebruikt met een primaire Roger™ voor onderwijs-zender om audio een groter bereik te geven zodat het Roger signaal overal in een groot leslokaal hoorbaar is.
Roger™ Focus II
Een draagbare hooroplossing die kinderen met éénzijdig gehoorverlies, auditieve verwerkingsstoornis of autisme helpt wanneer er veel lawaai is en hun concentratie daaronder lijdt.
Roger voor onderwijs
Veelgestelde vragen
- Onbeperkt aantal Roger ontvangers
- Maximaal 35 Roger microfoons
- Maximaal 1 Roger Multimedia Hub wanneer de mixingmodus voor het netwerk is geselecteerd
- Maximaal 1 Roger DigiMaster 5000
- Maximaal 2 Roger DigiMaster 7000
Ja, meerdere Roger Multimedia Hubs kunnen in hun eigen netwerk worden gebruikt in één lokaal.
Roger SoundField systemen kunnen zonder beperkingen worden gebruikt in alle klaslokalen in een schoolgebouw. De intelligente digitale transmissietechnologie maakt het wisselen van kanalen of planning overbodig.
De DigiMaster 5000 is bedoeld voor gebruik in lokalen tot 100 vierkante meter of ongeveer 100 luisteraars.
Eén paar DigiMaster 7000 luidsprekers is bedoeld voor gebruik in lokalen tot 300 vierkante meter of ongeveer 300 luisteraars.
Er worden gewoonlijk maximaal vier Roger Repeaters gebruikt in een groot lokaal of gymnastiekzaal in scholen. Maar er kunnen desnoods extra Roger Repeaters worden toegevoegd.
Productondersteuning nodig?
Misschien vindt u dit ook leuk
Voetnoten
1 Rich, S., & Gigandet, X. (2016). Roger™ Touchscreen Mic Small Group mode: Changing the dynamics of group activities in the classroom. Phonak Insight.
2 Wolfe, J., Morais, M., Neumann, S., Schafer, E., Mülder, H., Wells., N., John, A. & Hudson, M. (2013). Evaluation of Speech Recognition with Personal FM and Classroom Audio Distribution Systems. Journal of Educational Audiology, 19, 65-79.
3 Cornwell, S. & Evans, C.J. (2001). The effects of soundfield amplification on attending behaviours. Journal of Speech-Language Pathology and Audiology, 25(3), 135–144.
4 Cruz, A. D. da, Silvério, K. C. A., Ribeiro, V. V. & Jacob, R. T. de S. (2016). Dynamic soundfield system impact on the teacher’s voice: case report. Revista CEFAC, 18(5), 1260–1270.
Het woordmerk en het logo Bluetooth® zijn geregistreerde handelsmerken van Bluetooth SIG, Inc.; deze merken worden door Sonova onder licentie gebruikt.