All'altezza della situazione: la storia di Brooklynn

Brooklynn ha ricevuto un apparecchio acustico all'età di otto mesi, dopo che le valutazioni dell'udito si erano rivelate inconcludenti e i suoi genitori avevano delle riserve sull'impianto cocleare consigliato.  

Come ricorda Charlett, “Abbiamo chiesto se potevamo prendere in considerazione la strada degli apparecchi acustici, almeno per il momento. Ogni valutazione era diversa e non eravamo sicuri di quanto fosse dovuto al liquido o all'ipoacusia vera e propria. Così, ha iniziato con un apparecchio acustico e l'ipoacusia profonda in quell'orecchio è passata da grave a moderata.”

All'età di circa tre anni, Brooklynn iniziò a indossare il secondo apparecchio acustico. Sebbene il suo udito fosse migliorato, c'era preoccupazione per il suo linguaggio e la sua capacità di comunicare quando sarebbe andata a scuola. Oltre alla terapia fisica e occupazionale, ha iniziato le lezioni di logopedia.  

“Eravamo preoccupati, non voglio mentire, di come gli altri l'avrebbero capita. E poiché i suoi fratelli maggiori avrebbero frequentato la stessa scuola solo per un breve periodo di tempo, non sapevo chi sarebbero stati i miei occhi e le mie orecchie. Quando ha iniziato l'asilo, alcuni bambini sono stati molto pazienti e le hanno dedicato del tempo. Con altri, avevo bisogno di essere vicino per aiutare a 'tradurre' quello che diceva.”

Tuttavia, a volte era difficile. Charlett spiega: “Non si tratta solo di andare a scuola, ma di tutto l'ambiente che la circonda. Cosa succede durante la ricreazione? Se ne sta da sola? So che quando i bambini dicono di non riuscire a capirla, lei spesso si scusa e si chiude a riccio. E abbiamo iniziato a capire che, essendo la più piccola della classe, era spesso un bersaglio.”

La scuola online iniziata durante l'isolamento ha dato a Brooklynn e alla sua famiglia la possibilità di concentrarsi sui suoi punti di forza e, una volta riprese le audizioni di persona, di prosperare nel senso di comunità del set. 

“Quando vai sul set, non incontri solo il regista e gli attori, ma anche altre 200 persone dietro le quinte. Brooklynn adora questo posto perché tutti le danno la possibilità di esprimersi. Fa uno shooting per due giorni e poi, quando ce ne andiamo, lei saluta tutti allo stesso modo, dal catering al regista, perché è fatta così. E lei riceve in cambio lo stesso amore e lo stesso rispetto. Sembra che abbia questo effetto sulle persone.”

La piccola alunna di prima media sembra anche abbracciare o dare il cinque a molti in città. Questo potrebbe essere il segreto della recente vendita di 240 scatole di biscotti delle Girl Guides o del successo della raccolta fondi per le Olimpiadi Speciali. Pratica il nuoto, le bocce e l'atletica leggera a livello agonistico. 

Per il momento, Brooklynn è concentrata su un'occasione più immediata da celebrare: la festa di compleanno di domani con la famiglia e gli amici, senza dimenticare cupcake, pizza e lasagne. Ma prima deve finire la giornata scolastica e fare una presentazione sulla sindrome di Down alla sua classe.  

Mentre si collega e condivide il suo schermo con facilità, Charlett scuote la testa meravigliata. “È sempre all'altezza della situazione. Vuole fare tutto e non si tira mai indietro.”

In sottofondo, sentiamo Brooklynn che guida la classe attraverso le sue slide preparate. Pochi minuti prima, stava avvicinando i suoi piedini alla telecamera per mostrarci le sue nuovissime ortesi caviglia-piede, con un disegno di farfalle. Ma di fronte alla classe è seria e concentrata.  

Charlett aggiunge a bassa voce: “Penso che abbia trovato la sua strada, anche con il problema dell'udito. Trova sempre una soluzione. Sa come trattare con le persone e come capire se viene accettata o meno. È davvero una delle bambine più forti e coraggiose che conosca.”

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Nota: questa storia è basata su una recente intervista video a Charlett e Brooklynn.